Delavnica za pedagoge UL: Osnove uporabe spletnih učilnic Moodle v pedagoškem procesu

Na delavnici Osnove uporabe spletnih učilnic Moodle v pedagoškem procesu se bomo osredotočili na nekatere osnovne funkcionalnosti odprtokodnega spletnega okolja Moodle, ki nam omogočajo bolj učinkovito uporabo orodja pri pedagoškem procesu in prikazovanju vsebin.

Spoznali bomo aktivnosti, ki jih Moodle ponuja ter si pogledali osnove navigacije po platformi. Raziskali bomo, kako dodajati različne vrste gradiv, kot so besedila, datoteke, slike in videoposnetki, ter jih urejati po potrebi. Pregledali bomo možnosti za ustvarjanje interaktivnih dejavnosti, kot so kvizi, forumi, naloge in ankete ter kako ocenjevati udeležence in jim zagotoviti povratne informacije preko samega okolja.

Delavnica za pedagoge na NTF UL: Naloga v spletni učilnici Moodle

V petek sta Sanja in Eva za pedagoge Naravoslovnotehniške fakultete UL izvedli delavnico na temo dodajanja in urejanja dejavnosti naloga v spletni učilnici Moodle.  Naloga pedagogu in študentu prihrani tiskanje in je veliko bolj učinkovita kot pošiljanje nalog po e-pošti, saj pedagogu omogoča pregled nad oddajo nalog vseh študentov na enem mestu. Naloga, ki jo […]

Uporaba spletnih učilnic Moodle na ravni nadgradnje v podporo sprotnemu delu študentov

Izr. prof. dr. Željko Vukelić in asist. Blaž Janc z Naravoslovnotehniške fakultete UL sta uspešno izvedla pilotno posodobitev študijskega predmeta z didaktično uporabo IKT. Spletno učilnico Moodle sta uporabila za dostop do gradiv, videoposnetkov eksperimentov ter razširjeno obravnavo vsebine. Študenti so imeli priložnost poglobljenega razumevanja snovi, oddajali so naloge v digitalni obliki, med srečanji v živo so z izvajalci analizirali rezultate oddanih nalog in razjasnili napačna razumevanja.

Izvedba webinarja »Kako spodbujati sodelovalno učenje v spletni učilnici Moodle?«

V petek, 21. 4. 2023, smo v Centru UL za didaktično uporabo IKT v pedagoškem procesu izvedli webinar »Kako spodbujati sodelovalno učenje v spletni učilnici Moodle?«. Na delavnici smo se osredotočili na skupinsko delo v spletni učilnici Moodle, si pogledali kako ustvarjati skupke in skupine ter na kakšen način skupinam dodeliti posamezne aktivnosti. Poleg tega […]

Priprava protokola za izvedbo preverjanja znanja na daljavo z uporabo zbirke vprašanj v spletni učilnici Moodle

Na Fakulteti za strojništvo UL se je doc. dr. Miha Ambrož v vlogi multiplikatorja za didaktično uporabo IKT osredotočil na pripravo protokola za izvedbo preverjanja znanja na daljavo z uporabo zbirke vprašanj v spletni učilnici Moodle, ki so kolegom na članici olajšali izvedbo izpitov na daljavo v covidnem obdobju. V času po covidnem obdobju pa pripravljene vsebine pedagogom služijo za sprotne aktivnosti preverjanja znanja.

Izvedba webinarja »Kako formativno spremljati znanje študentov v spletni učilnici Moodle?«

V petek, 14. 4. 2023, smo v Centru UL za didaktično uporabo IKT v pedagoškem procesu izvedli webinar »Kako formativno spremljati znanje študentov v spletni učilnici Moodle?«. Na delavnici smo se osredotočili na spoznavanje kviza v spletni učilnici Moodle, kjer smo si ogledali različne funkcionalnosti, ki omogočajo prilagoditev kviza različnim načinom uporabe in vključevanja v […]

Organiziranje in izvedba podpornih aktivnosti s pedagogi na UL PF pri uporabi spletnih učilnic Moodle

V skupnosti multiplikatorjev za didaktično uporabo IKT v pedagoškem procesu je sodelovala asist. Ana Samobor iz Pravne fakultete UL, ki je v letih 2021 in 2022 organizirala različne oblike podpornih aktivnosti z visokošolskimi učitelji in sodelavci ter študenti na članici pri uporabi spletnih učilnic v študijskem procesu. Ana Samobor asist. Multiplikatorka za didaktično uporabo IKT […]

Naročite se na naše e-novice...

… in bodite prvi obveščeni o dogajanju v Centru UL za uporabo IKT v pedagoškem procesu.