Delavnica je namenjena seznanjanju z Evropskim okvirjem digitalnih kompetenc za izobraževalce (DigCompEdu). Poleg uvodnega in sklepnega dela jo sestavlja 8 poglavij: 

• DigCompEdu

Spoznali boste okvir DigCompEdu – razširjen okvir z 32 osnovnimi kompetencami glede na samoevalvacisjko orodje SELFIEforTEACHERS, ki so razdeljene na 6 področij kompetenc ter model napredovanja, ki vsebuje 6 različnih ravni razvoja digitalnih kompetenc.
V tem poglavju si boste ogledali gradiva in vire, rešili kviz ter sodelovali v razpravi.

• Strokovni razvoj

Spoznali boste prvo področje Evropskega okvirja digitalnih kompetenc za učitelje (DigCompEdu) – STROKOVNI RAZVOJ, ki zajema naslednje kompetence: organizacijsko komuniciranje, spletna učna okolja*, strokovno sodelovanje, digitalne tehnologije in infrastruktura*, reflektivna praksa, digitalno življenje*, strokovno učenje (preko digitalnih tehnologij), strokovno učenje (o digitalnih tehnologijah)*, računalniško razmišljanje*.
V tem poglavju si boste ogledali gradiva, sodelovali v razpravi na temo profesionalnega razvoja, oblikovali pedagoške učne aktivnosti, podprte z IKT, ki bodo naslavljale področje kompetenc profesionalnega razvoja.

• Digitalni viri

Spoznali boste drugo področje Evropskega okvirja digitalnih kompetenc za učitelje (DigCompEdu) – DIGITALNE VIRE, ki zajema naslednje kompetence: iskanje in izbira digitalnih virov, ustvarjanje digitalnih virov, spreminjanje digitalnih virov, upravljanje in zaščita digitalnih virov, deljenje digitalnih virov.
V tem poglavju si boste ogledali gradiva in vire, sodelovali v razpravi na temo digitalnih virov ter oblikovali pedagoške učne aktivnosti, podprte z IKT, ki bodo naslavljale področje kompetenc digitalnih virov.

• Poučevanje in učenje

Spoznali boste tretje področje Evropskega okvirja digitalnih kompetenc za učitelje (DigCompEdu) – POUČEVANJE, ki zajema naslednje kompetence: poučevanje, vodenje, sodelovalno učenje, samoregulativno učenje, nastajajoče tehnologije*.
V tem poglavju si boste ogledali gradiva in vire, sodelovali v razpravi na temo poučevanja in učenja ter oblikovali pedagoške učne aktivnosti, podprte z IKT, ki bodo naslavljale področje kompetenc poučevanja in učenja. 

• Ocenjevanje in vrednotenje

Spoznali boste četrto področje Evropskega okvirja digitalnih kompetenc za učitelje (DigCompEdu) – OCENJEVANJE IN VREDNOTENJE, ki zajema naslednje kompetence: strategije vrednotenja, analiza dokazov, povratne informacije in načrtovanje.
V tem poglavju si boste ogledali gradiva in vire, sodelovali v razpravi na temo ocenjevanja in vrednotenja ter oblikovali pedagoške aktivnosti, podprte z IKT, ki bodo naslavljale področje kompetenc za vrednotenje študijskega procesa in znanja študentov.

• Aktivno vključevanje študentov

Spoznali boste peto področje Evropskega okvirja digitalnih kompetenc za učitelje (DigCompEdu) – OPOLNOMOČENJE, ki zajema naslednje kompetence: dostopnost in inkluzija, diferenciacija in personalizacija, aktivno vključevanje študentov, študij na daljavo in kombiniran študij*.
V tem poglavju si boste ogledali gradiva in vire, sodelovali v razpravi na temo opolnomočenja študentov ter oblikovali pedagoške učne aktivnosti, podprte z IKT, ki bodo naslavljale področje kompetenc opolnomočenja študentov.

• Spodbujanje razvoja digitalnih kompetenc pri študentih

Spoznal boste šesto področje Evropskega okvirja digitalnih kompetenc za učitelje (DigCompEdu) – SPODBUJANJE RAZVOJA DIGITALNIH KOMPETENC ŠTUDENTOV, ki zajema naslednje kompetence: informacijska in medijska pismenost, komunikacija in sodelovanje, ustvarjanje vsebin, varnost in dobro počutje*, odgovorna raba, reševanje problemov.
V tem poglavju si boste ogledali gradiva in vire, sodelovali v razpravi na temo spodbujaja razvoja digitalnih kompetenc študentov ter oblikovali pedagoške učne aktivnosti, podprte z IKT, ki bodo naslavljale področje kompetenc spodbujanja razvoja digitalnih kompetenc študentov.

• Samoevalvacija

V predzadnjem poglavju boste imeli priložnost spoznati in uporabiti orodje, ki vam bo pomagalo pri razmisleku o vaših digitalnih kompetencah kot učitelji. Poleg tega si boste lahko ogledali pregled spletnih delavnic, ki jih izvajamo v okviru Centra UL za uporabo IKT v pedagoškem procesu, ter njihovo povezovanje z DigCompEdu.
Ogledali si boste gradiva in vire, rešili vprašalnik, sodelovali v razpravi na temo samoevalvacijskega orodja ter uporabili orodje DigCompEdu Check-In za samoevalvacijo in oddali krajše poročilo.

• Sklepno poglavje

V sklepnem poglavju vas čaka zaključna aktivnost, kjer boste oblikovali posoboljneko študijsko aktivnost za poljuben vsebinski sklop s predmetnega področja, na katerem poučuje.

*Dodatne kompetence glede na razširjen okvir digitalnih kompetenc v samoevalvacijskem orodju SELFIEforTEACHERS.