Priprava pilotnih posodobitev izvedbe študijskih predmetov z didaktično uporabo IKT Center Univerze v Ljubljani za uporabo informacijsko-komunikacijske tehnologije v pedagoškem procesu (v nadaljevanju Center Digitalna UL) želi nadgraditi nivo podpore, ki jo nudi visokošolskim učiteljem in sodelavcem Univerze v Ljubljani (v nadaljevanju UL), s pomočjo manjših pilotnih projektov posodobitve izvedbe študijskih predmetov z didaktično uporabo […]
Search Results for: moodle
Sodelovalno učenje pri predmetu Komunikacijska omrežja
Sodelovalno učenje pri predmetu Komunikacijska omrežja AVTORJI: Luisa M. Regueras, Elena Verdú, María F. Muñoz, María A. Pérez, Juan P. de Castro in María Jesús Verdú INSTITUCIJA: University of Valladolid, Španija ŠT. VKLJUČENIH ŠTUDENTOV: 200 ŠTUDIJSKO PODROČJE: Naravoslovje, matematika in računalništvo Raven integracije IKT (po SAMR) nadgradnja Učni pristopi, metode in oblike dela sodelovalno učenje Uporabljena IKT […]
Projektno učno delo v virtualnih skupinah
Projektno učno delo v virtualnih skupinah AVTORJI: Ana Gonzalez-Marcos1, Fernando Alba-Elías1, Fermín Navaridas-Nalda1, Joaquín Ordieres-Mere2 INSTITUCIJA: 1Universidad de la Rioja, Španija; 2Universidad Politecnica de Madrid, Španija ŠT. VKLJUČENIH ŠTUDENTOV: 122 ŠTUDIJSKO PODROČJE: Družbene, poslovne, pravne in upravne vede Raven integracije IKT (po SAMR) preoblikovanje Učni pristopi, metode in oblike dela projektno učno delo Uporabljena IKT project.net […]
Pridobivanje pravnih veščin z delom v skupinah in uporabo spletnih učilnic
Pridobivanje pravnih veščin z delom v skupinah in uporabo spletnih učilnic AVTOR: prof. Elaine Fahey INSTITUCIJA: University of London, Velika Britanija ŠT. VKLJUČENIH ŠTUDENTOV: 82 ŠTUDIJSKO PODROČJE: Družbene, poslovne, pravne in upravne vede Raven integracije IKT (po SAMR) preoblikovanje Učni pristopi, metode in oblike dela študij na daljavo sodelovalno učenje Uporabljena IKT spletna učilnica Moodle (datoteka, izbira) MS […]
Uporaba e-gradiv in inovativnih tehnologij pri nadgradnji tradicionalnega poučevanja kemije
Uporaba e-gradiv in inovativnih tehnologij pri nadgradnji tradicionalnega poučevanja kemije AVTOR: Wong Yau Hsiung INSTITUCIJA: Taylor’s University Lakeside Campus, Subang Jaya, Malezija ŠT. VKLJUČENIH ŠTUDENTOV: 28 ŠTUDIJSKO PODROČJE: Naravoslovje, matematika in računalništvo Raven integracije IKT (po SAMR) nadgradnja Učni pristopi, metode in oblike dela mobilno učenje kombinirano učenje obrnjeno učenje Uporabljena IKT spletna učilnica Moodle, MS […]
Delavnice
Pridružite se nam na kakšni izmed (spletnih) delavnic V okviru Centra Digitalna UL bodo izvedene številne tematsko različne delavnice, ki bodo potekale tako na spletu kot tudi v učilnicah. Da bi čim bolje naslovili različne potrebe visokošolskih učiteljev in sodelavcev, smo delavnice vsebinsko razdelali v tri načine izvedbe. Pri tem lahko udeleženci izbirate med: 1) intenzivnimi spletnimi […]